С 17 по 21 октября в СОШ №70 прошла предметная неделя кафедры дошкольного образования, в течение которой были созданы условия для повышения качества математического образования детей-дошкольников.

В дошкольном возрасте крайне важно сформировать у детей предпосылки математического мышления, развить логико-математические представления, сенсорные способы познания математических свойств и отношений интеллектуально-творческого проявления детей и заложить основы экспериментально-исследовательских способов познания математического содержания.

Для того, чтобы процесс познавательной активности проходил наиболее эффективно,  необходимо создать благоприятную атмосферу и специальные условия: правильно организовать предметно-пространственную среду. Немаловажным условием как для формирования элементарных математических представлений, так и для развития психических функций является участие родителей в образовательном процессе. Поэтому воспитатели в сотрудничестве с родителями воспитанников помогают каждому ребенку найти занятие по душе, поверить в свои силы, научиться взаимодействовать с педагогами и сверстниками, понимать и оценивать чувства и поступки,  аргументировать свои выводы.

В рамках предметной недели исследовалась деятельность воспитателей и их образовательная деятельность, обследовалась предметно-развивающая среда в группах и проводились беседы с детьми и их родителями.

Организуя математическое образование в детском саду и семье, педагоги и родители стараются сохранять лучшие традиции дошкольной педагогики и применять инновационные подходы. Таким образом, воспитатели развивают у детей любознательность, стремление к самостоятельному познанию и размышлению через детское экспериментирование, игру и проектную деятельность. В ходе недели повышения качества математического образования прошли следующие мероприятия: утренняя зарядка, театрализация с математическим содержанием, викторина «Эрудит», обучение в повседневных игровых ситуациях, самостоятельная деятельность в развивающей среде, тематическая выставка «Удивительный мир математики».

Подводя итоги, преподаватели дошкольного образования СОШ №70 пришли к выводу, что используемые методы и приемы обучения и воспитания обеспечивают не только формирование у детей математических представлений, но и развитие восприятия, памяти, мышления, воображения, речи. Динамика обучения показывает, что проведение данной работы с использованием современных подходов, дает положительный результат в развитии математических способностей дошкольников.